Disleksi (Özel Öğrenme Güçlüğü Sorunu) Disleksi sorunu ilk kez İngiliz Doktor W.P Morgen dan 1896 yılın da tanımlanır. Morgen’a tanımına göre Disleksi sorunu doğuştan kelime körlüğü anlamına denk gelir. İlk önce yapılan bu tanımlama işleminden sonra günümüze kadar birden çok disleksi tanımı yapılmaktadır. Avrupa disleksi dernek örneğine göre disleksinin tanımı disleksi okuma, heceleme ve yazma beceri konusu edinme yöntemin de nörolojik kökenli bir farklılık halindedir. Disleksi sorunu, zeka seviyesi normal ya da normal üstün de olan okuma hızı durumu, okuma kalitesi durumu, okumayı öğrenme hızı durumu, okuduğunu anlama ve anlatma becerisi durumu, yaşıtlarına ve zekasına kıyas ile beklenilenin altın da olan okuma bozukluğu sorunun genel adıdır.
Disleksi Belirtileri Nelerdir ?
- Okumayı öğrenirken zorluk yaşama durumu
- Okuma hızının beklenenin altında olma durumu
- Yazarken harf atlama durumu
- Bozuk yazı yazma durumu
- Okurken harf atlama durumu
- Okurken kelimeleri değiştirerek okuma durumu
- Okumakta zorlanma durumu
- Yazarken zorlanma durumu
- Harfleri birbirine karıştırma durumu
- Rakamları da ters yazma durumu
- Benzer rakamları da birbirinden ayırt etme de zorluk yaşama durumu
- Okuduğunu anlama da ve anlatma da zorlanma durumu
- Sıralı olarak ezber gerektiren de konuları ezberlemek de güçlük çekme durumu. (Ayların sıralanışı durumunu, haftanın günlerinin sıralanış durumu)
- Çarpım tablosunu ezberleme işlemin de ya da ritmik sayma işlemin de zorlanma durumu
- Renkleri birbirine karıştırma durumu
- Sağı solu ayırt etmek de zorlanma durumu
- Kendinizi, bir konu hakkın da fikrini iyi ifade etmek işlemin de zorlanma durumu
- Toplama ve çıkarma işaretini karıştırmak durumu
- Ayakkabılarını bağlama gibi motor becerileri işlemlerin de zorlanma durumu
- Okula gitmek istememe durumu
- Yazarken sıra, satır atlama durumu
- İmla kurallarını uygun yazmak da zorlanma durumu
- Noktalı ve de noktasız harfleri yazarken ve de okurken birbirine karıştırma durumu
Öğrenme Güçlüğü Psikolojik Sorun Olabilir Mi?
Gerçekleştirilen araştırmalar sonucun da öğrenme güçlüğünün kalıtsal olan faktörlerin den kaynaklandığını ön görülür. Öğrenme güçlüğü gelişim olan öğrenme güçlüğü ve de sonrasında kazanılan öğrenme güçlüğü olarak da ikiye ayrılır. Gelişimsel öğrenme güçlüğün de genetik olarak aktarılan bir sorundur. Sonrasın da da oluşan öğrenme güçlüğü durumu ise kişinin, başına sertçe bir darbe alması gerekir, kaza gibi, felç gibi dış olan faktörlerden kaynaklanıp kişinin beynin de hasar oluşmasından sonra sonucu ortaya çıkan bir sorundur. Bunların hiç bir her hangi bir psikolojik travma ile, stress ile, kaygı ile ve bunun gibi faktörlerle hiçbir ilgisi olmaz. Öğrenme güçlüğü yaşamakta olan bireylerin çevresinin ve de psikolojik durumunun da kişiyi etkilediği doğru bir konudur. Fakat bu sıkıntının doğrudan nedeni değildir. Çevresel sorunlar öğrenme güçlüğü etkisinin artmasına ya da azalmasına yardımcı olmaktadır. Detaylı bilgi için madalyonklinik.com adresini ziyaret edebilirsiniz.
